МБДОУ Детский сад №14 "Малыш"
п. Иноземцево,
ул. Колхозная, д. 86

+7 (87932) 5-92-01

Новости и мероприятия

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ «ЗАМЕТНЫЙ ЮНЫЙ ПЕШЕХОД!»

Четверг 04.02.2021 г.

В целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов, в том числе несовершеннолетних, а также популяризации использования световозвращающих элементов на одежде в темное время суток, в период с 03 по 07 февраля 2021 года в МБДОУ «Детский сад № 14 «Малыш» города – курорта Железноводска  Ставропольского края проводятся профилактические мероприятия «Заметный юный пешеход!».

В ходе профилактических мероприятий  педагогами детского сада будут проведены беседы, просмотры видеороликов, досуги,  консультации с родителями.

Уважаемые родители, нужно обязательно объяснить ребенку, что в сумерках и плохую погоду водители могут не заметить пешехода, поэтому, необходимо носить яркую одежду, оснащенную световозвращающими элементами. Чем их больше, тем ярче ребенок на дороге.

Уважаемые пешеходы! Не пренебрегайте использованием световозвращающих элементов, они могут сохранить вам жизнь!

Информация для родителей.

Памятка для родителей.

Флигер-надежный защитник.

 

 

Правила перевозки детей на разных видах транспорта.

Вторник 26.01.2021 г.

О новых правилах перевозки детей, которые вступают в силу в 2021 году, осенью сообщали многие СМИ. Но стоит иметь в виду — нововведение затрагивает только организаторов перевозок больших групп детей на автобусах. Поездки на семейном автомобиле или в такси будут регулироваться тем же пунктом ПДД, что и сейчас. Изменения в него пока не вносятся и даже не планируются. Напомним основные правила перевозки детей в легковом автомобиле и на мотоцикле, которые сохраняются на 2021 год. Какой штраф положен за нарушение этих правил. — О правилах перевозки детей.

Всероссийский конкурс «Воспитатель года – 2021»

Суббота 23.01.2021 г.

Суракатова Анна Петровна

город-курорт Железноводск

Ставропольского края 

 

Муниципальный  этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России»  в 2021 году

 Дата рождения:   03  января  1985 г.

Образование: высшее, окончила  в 2010 году  Ставропольский государственный педагогический институт, по специальности «Социальная педагогика» и ей  присуждена квалификация   социальный педагог.

 Место работы и должность:  МБДОУ «Детский сад № 14 «Малыш»  города – курорта Железноводска  Ставропольского края, воспитатель

Педагогический стаж:   15  лет

Рабочая электронная почта: surakatova.anna.85@bk.ru

Почему   нравится   работать    в  детском  саду?

       Здесь можно дышать атмосферой детства – атмосферой искренности, творчества, детской  непосредственности и теплоты. С детьми никогда не утратишь способность удивляться, по-настоящему радоваться и огорчаться, сопереживать, любопытничать и исследовать.

Краткая характеристика:

Суракатова Анна Петровна, работает   в МБДОУ «Детский сад

№ 14  «Малыш» города – курорта Железноводска Ставропольского края  с 2006 года, в должности  воспитателя и  имеет высшую квалификационную категорию.

Анна Петровна обладает педагогической интуицией  и профессиональной  компетентностью характеризуется умением сопереживать и эмоционально отзываться на переживания ребёнка.

Анна Петровна проявляет чуткость, доброжелательность и  тактичность во взаимоотношениях с коллегами и родителями воспитанников.

Педагогическое кредо:

Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно (А.С.Макаренко).

Профессиональные и личностные ценности:

Профессиональная компетентность, инициатива, педагогический такт, целеустремлённость, творчество, доброта.

Миссия воспитателя:

Создать условия, в которых ребенок может раскрыть свою неповторимость, индивидуальность.

Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами:

Суракатова А.П. в феврале 2020г. участие во Всероссийском творческом конкурсе «Защитникам Отечества посвящается», в апреле 2020г. участие в конкурсе Госавтоинспекции в «Сидим дома и вместе изучаем ПДД».
В апреле и мае 2020г. участие в конкурсах «Пасхальный кулич», во Всероссийских акциях «Окна Победы» «Стихи Победы».
В сентябре 2020г. получила сертификат за подготовку и участие воспитанников в XIX Всероссийской олимпиаде для детей дошкольного возраста. Номинация «Эрудиты осени».
В Международном детском конкурсе «Мечтай! Исследуй! Размышляй!» номинации «Юный математик», «Геометрические загадки» и «Ознакомление с окружающим миром».

Самое главное в моей работе:  «Не возвышайся над ребенком, а иди рядом с ним»

Педагогическая находка

Конспект непрерывно образовательной деятельности

Мастер класс .

Полезные ссылки на ресурсы, посвященные вопросам дошкольного образования.

Авторские методические материалы.

Подборка фотографий участницы (портрет, дополнительные, жанровые)

Визитка участницы : https://yadi.sk/i/Ijn77lSjxisnFA  

Отзывы родителей об участнице.

Отзывы педагогов — коллег об участнице.

Фотовыставка «Мамочка любимая моя!»

Понедельник 30.11.2020 г.

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь.

Хорошей традицией в нашем ДОУ стала организация фотовыставок на различные темы. В преддверии празднования прекрасного праздника, посвященного нашим дорогим и любимым мамам, в  детском саду  была организована  Инстаграм — фотовыставка «Мамочка любимая моя». Фотовыставка проходила в нескольких номинациях : 

  • Мамина профессия
  • Мамины помощники
  • В ожидании чуда (фотографии будущих мам)
  • Семейное счастье ( фотография многодетных семей)
  • Мама и Я — лучшие друзья

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Очень трогательные и красивые фото мам со своими детьми были размещены на сайте и на страничке Инстаграм детского сада. На всем протяжении работы выставка пользовалась популярностью ,каждая фотография вызывала неизменный восторг и восхищение зрителей. Мы благодарны нашим замечательным женщинам, которые, несмотря на занятость, находят время на творчество, на красоту. 

БЛАГОДАРИМ ВСЕХ ЗА УЧАСТИЕ В ВЫСТАВКЕ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Декларация прав ребенка.

Вторник 24.11.2020 г.

Презентация Декларация Прав Ребенка.

1-й принцип

Все дети, независимо от того, в какой стране они родились, какой у них возраст, цвет кожи, социальный статус, — имеют равные со своими сверстниками права. Они не могут быть ущемлены, занижены или отменены вовсе.

2-й принцип Каждый ребенок имеет право на собственное достоинство и возможность развиваться нравственно, физически, духовно.

3-й принцип Все дети — субъекты стран, в которых проживают, поэтому государство обязано обеспечить их гражданством, а родители — именем.

4-й принцип Чтобы правильно расти и развиваться, ребенок имеет право на социальный уход и медицинскую поддержку, которые должны быть предоставлены его матери во время беременности еще до появления малыша на свет. Послеродовый период также должен быть обеспечен достойным уходом со стороны государства. Дети имеют право на жилье и питание. Школьный возраст, по статистике, самый незащищенный для ударов со стороны нервной системы, его особенно подробно характеризует декларация прав ребенка. Краткое содержание 4-го принципа поясняет необходимость постоянного контроля за состоянием детей, особенно из неблагоприятных семей. Цель наблюдения — предупредить срывы психики с формированием садистских и прочих патологических наклонностей.

5-й принцип Неполноценные (физически или психически) дети должны быть обеспечены особой заботой и вниманием.

6-й принцип Каждый ребенок имеет право на любовь со стороны родителей и государства, чьим гражданином он является.

7-й принцип

Все дети должны учиться бесплатно. Они имеют право играть и развиваться. Родители обязаны дать им эту возможность. Они же должны учить детей ответственности и полезности своему обществу. Один из 10 принципов декларации прав ребенка характеризует игру как способ познать окружающий мир. Родители обязаны обучать детей жизни в игровой форме. Должную помощь могут оказать добрые мультфильмы и книги. Ребенок с самого раннего возраста должен понимать, что нельзя обижать детей, истязать животных. Та информация, которая поступает в мозг в течение первых лет жизни, создает платформу для стабильности психического сознания в будущем.

8-й принцип

Права ребенка определяются как первостепенные в возможности получить помощь.

9-й принцип Декларация защищает детей от жестокого обращения и эксплуатации. Ребенок не должен привлекаться к выполнению работ, приносящих вред его развитию и эмоциональной стабильности. К детям нельзя применять силу. Воспитание должно проходить в пояснительно-убеждающей манере. Жестокое отношение подразумевает любые виды насилия: физического, сексуального, психического. Россия регламентирует дополнительную ответственность в случаях, когда права ребенка нарушены. Однако статистика ежегодных случаев ужасает! Это связано с низким социальным уровнем населения. Взяв за основу 10 принципов декларации прав ребенка и Конвенцию, в российском законодательстве приняли статьи ГК, УК и СК. Насильственными принято считать действия, связанные с ограничением передвижения, телесными наказаниями, грубостью, унижающей достоинство ребенка, угрозами, любым травмированием тела и психики.

10-й принцип Каждый ребенок имеет право на мирную жизнь, в которой взрослые люди, в первую очередь родители, учат его заботе и взаимопониманию. Запрещается воспитывать в детях чувство расовой и социальной ненависти. Все люди равны.

VI Всероссийский конкурс детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности».

Пятница 20.11.2020 г.

                    Общественная организация «Гармония мира» запускает VI Всероссийский конкурс детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности». Цель проекта – сохранение связи поколений, формирование социальной солидарности, гражданского самосознания и чувства патриотизма.

                    С 16 ноября по 7 декабря 2020 года воспитанники сада под руководством педагогов ИЗО воспитания — Голявинской Н.В. и Миллер Т.А.  участвуют  в  краевом  этапе  VI Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности». Номинация: «Рисунок», тематика «Традиционные российские религии»

Участники краевого этапа VIВсероссийского конкурса Базовые национальные ценности

Гринец Ярослав, 6 лет, группа Ягодки

Ситко Мария , 7 лет, группа Радуга

Бабайлова Майя, 7 лет, группа Радуга

Поздеева Дарья, 6 лет,группа Ягодки

 

 

 

 

 

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ(кинезиология)

«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Вырастить здорового ребенка –вот самое главное, что необходимо сделать нам , педагогам ДОУ. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка –это основа формирования личности. Физическое здоровье неразрывно связано с их психологическим  здоровьем, эмоциональным благополучием. Дошкольное образовательное учреждение имеет потенциальные возможности для формирования у детей здоровье сберегающей культуры, навыков ЗОЖ. Это связано с системностью дошкольного образования, возможностью поэтапной реализации поставленных задач с учетом возрастных и психологических возможностей детей-дошкольников. Здоровье сберегающие технологии одни из  наиболее значимых  среди известных технологий по степени влияния на здоровье детей. Педагог по физ.воспитанию Багирян М.М. подготовила для вас презентацию Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.   где предлагает вам познакомится с кинезиологическими упражнениями, с  помощью которых укрепляется здоровье, оптимизируются основные психические процессы (память, внимание, мышление, речь, слух, воображение, восприятие), повышается умственная работоспособность, улучшается психоэмоциональное состояние.

«Почитай мне сказку, мама»

Среда 18.11.2020 г.
            Дети всегда просят своих родителей почитать им сказку. Именно сказка
первая знакомит ребенка с миром литературы. Через сказку легко объяснить
ребенку, что хорошо делать и что нежелательно.
К сожалению, в ритме современной жизни многие родители заменяют эту
старую добрую традицию – чтение сказок перед сном, на интернет, аудиосказки,
компьютерные развлечения и телевизионные программы. Безусловно, они
выручают, но всему должно быть свое место и время.
Все- таки хочется посоветовать родителям не игнорировать старые методы
развития детей. Дети «как губка» впитывают все, что видят и слышат вокруг
себя. А чем больше хорошего и доброго они видят и слышат, тем добрее и
позитивнее становятся они сами.
Чтение сказок для детей – это не только интересно и полезно, но и
приятное время провождение для родителей и детей. Это развитие речи и
памяти. Ребенок со временем начинает повторять движения, знакомые слова и
строчки, некоторые стихи знает наизусть, открывает книжку и по знакомым
картинкам сам себе все показывает и рассказывает.
Благодаря сказкам ребенок начинает знакомиться с окружающим миром, с
такими понятиями как добро и зло, смелость и трусость.
Читать желательно с интонацией, периодически делая небольшую паузу,
чтобы ребенок мог оценить ситуацию. Уединитесь с ребенком, в тихой
спокойной обстановке прижмите его к себе и начинайте читать. Будет особенно
хорошо и полезно, если вы будите уделять время чтению сказок на ночь. Это
поможет малышу успокоиться и спокойно заснуть, а также будет

способствовать умственному развитию, развитию фантазии, формированию

правильного и «здорового» лексикона, отличающегося от уличного и
телевизионного.
Конечно же, сказки должны быть добрыми, яркими и небольшими.
Возможно, ребенку понравилась одна сказка и он будет просить
перечитывать ее снова и снова. Не отказывайте ему. Перечитайте. Будут
появляться новые книжки, новые сказки и какая-то станет его новой любимой
сказкой.
Выделите полчаса своего времени, чтобы почитать добрые детские сказки
своим деткам. И помните: «Сказка греет, сказка лечит, сказка учит жить! »
Как вы6ирать полезные и интересные книги для малышей разного
возраста?
Легкость и прочность
Хорошая книжка для маленьких имеет некоторые особенности.
Она лёгкая — у малыша должно хватать сил на то, чтобы в любой
момент достать книгу с полки.
Прочность ей обеспечивает обычный или ламинированный картон.
Размер книжки небольшой ребёнок должен иметь возможность «играть» с ней
самостоятельно.
В книге крупные, яркие картинки и немного мелких отвлекающих
деталей. Печатный текст — только крупный, фразы — чёткие и лаконичные.
Если страница представляет собой яркую картинку, текст должен
располагаться на светлом фоне.
Обратите внимание на наличие гигиенического сертификата
(обычно указывается на последней странице или обложке).
Как правильно читать книги ребенку?
Каждый родитель должен четко уяснить одну прописную истину – одного
раза прочесть книгу ребенку недостаточно. Вы не только должны как можно
чаще читать детям, но и беседовать с ними по содержанию прочитанного;
задавать вопросы, обсуждать поступки героев, обращать внимание на бережное
отношение к книгам. Чтение сказок на духовно-нравственную тематику
позволяет детям уяснить, что такое добродетель, благочестие, бескорыстная
любовь, милосердие, самопожертвование.
Когда вы читаете книгу, в обязательном порядке останавливайтесь на тех
местах и тех словах, которые не совсем ясны малышу. Относительно
длительности чтения, то здесь все весьма индивидуально – для одних детей

достаточно 10 минут почитать, а другие могут слушать и пол часа.

Чтение сказок способствует:
— Развитию словаря. Речь становится богаче, ярче, пополняется словарный запас.
— Развитию грамматического строя речи.
— Развитию и совершенствованию диалогической и монологической речи.
— Совершенствованию звуковой стороны речи.
Таким образом, можно сделать вывод, что роль чтения в развитии детей очень
велика. Чтение оказывает огромное влияние на интеллектуальное, умственное,
речевое, психологическое развитие ребенка!
Дети дошкольного возраста-слушатели, а не читатели. Художественное
произведение до них доносит взрослый. Консультацию подготовила воспитатель группы «Неваляшки»-  Плисс Юлия Александровна.

Ваш ребенок — пассажир!

Среда 02.09.2020 г.

В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма проводится профилактическое мероприятие «Ваш ребенок — пассажир!».

Мероприятие направлено на выявление водителей, игнорирующих использование ремней безопасности и детских удерживающих устройств в автомобиле. Подобные мероприятия позволят в будущем сократить число пострадавших в ДТП детей-пассажиров.

Особое внимание уделяется выполнению водителями ч. 3. ст. 12.23 ПДД РФ («Нарушение требований к перевозке детей, установленных Правилами дорожного движения»).

Инспектора еще раз напомнят родителям о правилах перевозки детей в автомобиле.

Госавтоинспекция напоминает:
Прежде чем отправиться с ребёнком на автомобиле побеспокойтесь о его безопасности:
— приобретите детское удерживающее устройство согласно весу и росту ребенка.
— строго следуйте инструкции от производителя автомобиля, как и где правильно установить детское кресло, каким образом оно фиксируется.
К сожалению, пренебрежение элементарными мерами безопасности родителями не только для себя, но и для ребенка может закончиться очень трагично. Доказано, что ничего лучше специальных удерживающих средств для перевозки детей не оберегает их в момент столкновения.
Отправляясь в путешествие на автомобиле, приучайте ребенка занимать свое место в детском кресле, он быстро к этому привыкнет. При этом сами пристегивайтесь ремнем безопасности, что также послужит для ребенка хорошим примером.
Берегите себя и своих близких! #деньзнаний #огибдджелезноводск #сохранижизнь
#ВниманиеДетиИдутВШколу

Правила борьбы с коронавирусом.

Вторник 14.07.2020 г.

ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства. Гигиена рук — это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками. Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно — капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных. Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями. Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания. При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать. Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.

ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.

ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса. Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:
 при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;
 при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;
 при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;
 при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.

ПРАВИЛО 5. Будьте осторожны при взаимодействии с животными и потреблении пищи
 При посещении рынков в районах, где на данный момент регистрируются случаи нового коронавируса, избегайте прямого незащищенного контакта с живыми животными и с поверхностями, которые вступали в контакт с животными;
 потребления сырой или недостаточно хорошо приготовленной продукции животного происхождения следует избегать. Нужно с осторожностью обращаться с сырым мясом, молоком или органами животных, чтобы избежать перекрестной контаминации с неприготовленными продуктами в соответствии с надлежащей практикой обеспечения безопасности пищевых продуктов.

КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?

Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску — непринципиально. Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить:
 маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;

 старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством;
 влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую;
 не используйте вторично одноразовую маску;
 использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки. Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе. Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит. Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры.

ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?
 Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу.
 Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости.

КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ?

1. Высокая температура тела.
2. Озноб.
3. Головная боль.
4. Слабость.
5. Заложенность носа.
6. Кашель.
7. Затрудненное дыхание.
8. Боли в мышцах.
9. Конъюнктивит.
В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств:
 тошнота,
 рвота,
 диарея.
КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ? Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идѐт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лѐгких. Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?
 Вызовите врача.
 Выделите больному отдельную комнату в доме.
 Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.

 Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.
 Часто проветривайте помещение.
 Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.
 Часто мойте руки с мылом.
 Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.).
 Ухаживать за больным должен только один член семьи.

Правила гигиены при коронавирусе.

 

Следующая страница →